在物质生活日益丰富的今天，人人都离不开钱，如何让孩子认识金钱、管理金钱，并适度享受由金钱所带来的快乐，是每个父母都应思考的，切不可因不正确的给予方式影响了孩子的将来。

很多成功人士的育儿理念告诉我们，孩子要穷养，特别是男孩。这一度让我们奉若圣经。如果你以为，小时候被穷养的男孩，长大了性格会更坚韧，更有担当。那我用切身体会告诉你，并没有。

事实是，被穷养大的男孩，长大了容易成为穷爸爸。这里说的“穷养”，并不是单纯的经济上的匮乏。

我的先生就是从小被穷养大的孩子。穷养到什么程度呢？连块橡皮泥也没给他买过。他玩的都是同学带到学校不要的，脏脏的，已经分不出颜色的那一种。他拿着这样的橡皮泥捏了惟妙惟肖的小人，他爸爸看到了，也会一巴掌呼过去，然后狠狠地把小人摔在地上。

然而，他家里从不缺吃少穿，经济条件甚至比一般的家庭都好，但是，他的爸爸妈妈从来不舍得在他身上花一分多余的钱。

直到现在，我的先生还是会把“用钱来满足自己的任何欲望”都看作一种罪恶，觉得自己不配拥有，连买瓶3块钱的可乐，他都在心里挣扎一下。

他从来不逛商场，因为那些价签会刺伤他的眼睛。

他也没有淘宝账号，因为他害怕会忍不住，去买那些收藏在购物车里的东西。

这并不是说，我们目前的生活过得多紧巴，多需要钱，而是他对待金钱的态度。其实，当我们谈论钱的时候，更多的是在谈论我们的尊严。过度地苛刻孩子，盘剥他童年的快乐，你的出发点也许是为了培养他勤俭节约的好习惯，实际却为他烙上了一辈子都抹不去的穷酸气。

我不想让孩子养成“要什么给什么”的习惯，也不想对孩子故意苛刻，把那个“穷”字从小就刻在他的脑门上。我希望我的孩子知道，车厘子好吃，苹果也不错，选择哪一个，是因为自己喜欢，而不是因为其中的一个比较便宜。

那么，我们该怎样给孩子零花钱，又该怎样引导孩子合理使用呢？

父母从孩子一年级开始便可固定给一些零用钱。孩子的年龄越小，给钱的间隔越短。比如，年纪小的孩子一星期可分两次或三次给，高年级的孩子一周、半个月给一次等。

到底给孩子零花钱的数目为多少，并没有统一标准，家长可根据每个家庭的经济状况和孩子的自制力而定。但是每次的数目一定要固定，这样可以使得孩子心中有数，方便孩子合理支配这些钱财。

随着孩子年龄的增长，帮家里做些家务是理所应当的。父母切忌这样告诫孩子：“赶紧把房间收拾好，否则下周的零花钱就没有了”。

或者这样“奖励”孩子：“给你五块钱，把垃圾扔到到楼下垃圾桶去。”这样做的后果会让孩子产生一种但凡做事必要有报酬的思想，让孩子丧失对家庭的爱心和责任感。

有些父母为展现自己对孩子的好，给孩子大额的零花钱来表达对孩子的爱。其实零花钱与爱无关，家长也不应该用零花钱来“收买人心”。

家长如何指导孩子使用零花钱

1给孩子最大限度的自由

给了孩子零花钱就意味着，这些钱财归孩子自己支配，我们如果过度干涉，那就完全失去了利用零花钱来培养孩子消费计划和理财能力的意义。

其实，孩子在用零花钱方面“上一些当”，也是让孩子积累经验的方式。例如孩子被“吃干脆面，收集小卡片”所吸引，我们也不妨让他尝试一回，当他发现他花光了所有零花钱买了一箱干脆面，也集不齐那几张画片时，家长适当的给孩子讲一下道理，他自会醒悟。

2学会预算和记账

在刚开始给孩子零用钱的时候，孩子可能还没有合理消费意识，这时让孩子学会预算和记账十分有用。

父母可以适当的引导孩子，比如这些钱平均到每一天是多少、单次最高消费是多少等等。为孩子准备一个小账本，让孩子每支出一笔钱就记录下来，培养孩子对于钱财的规划能力。

3别让孩子变成自私的人

家长要避免孩子的零花钱只用在他自己一个人身上，有些孩子有了零花钱后非常小气，买了东西就自己享用，还说：“这是我的钱买的，不给你！”

父母如果遇到这种情况千万别笑笑就算了，而是要对孩子讲明白，爱是互相的。不管是在家里，还是在朋友之间，只有懂得分享的人才会受到欢迎。

父母可以鼓励孩子用部分零花钱来表达自己的爱心，比如给孤寡老人买小礼物，或者在爱心捐款箱里放一些钱……相信这些爱心教育会给孩子的成长带来正面积极的作用。

总之，给孩子零花钱的目的是为了要让孩子学会花钱。要让孩子真正明白金钱的概念，让孩子有计划地花钱，形成正确的金钱观。